重新整理归纳！健康管理师考点干货（26-27），快来学习！

这段时间年底整理了卫生管理机构团团长参加考试，时至今日继续更新参加考试干货（26-27），帮助有备考需的朋友查漏补缺，全力冲刺！想碰到全面的参加考试知识梳理可以关zhu工---宗--hao：开心卫生猪

高频参加考试（26）

一、行为科学

1、定义：通过各种有益的教育和措施，维护和改进卫生的精神上以适应这两项和发展着的价值观和自然生态环境，使生理、精神上和价值观功能性都长期保持或完好的状态。

2、行为科学的范畴：

①从优生学的角度指导婚姻、配偶、生育等表象境遇，减少性状的行为科学素质；

②研究者各高年级（如儿童、极少年、青年、中会年、成年人）的行为科学不同之处与规律，指导各高年级的人们搞好行为科学；

③研究者各价值观群体中会的行为科学问题，使人们在家庭、学校、岗位单位、业余团体中会能极好的适应生态环境，搞好人际关系，以便心情舒畅地岗位、自学与境遇；

④研究者性状主动积极讲究行为科学的机制与措施，指导人们减少承受挫折的能力，做意识诱导的主人，改正缺失犯罪行为与适度格特征，掌握一至几种精神上放松核心技术，以便随时调节精神上平衡，讲究行为科学。

二、一般根本原因与严重影响根本原因

1、一般根本原因：

一般根本原因通常由一般表象境遇中会遭遇到的日常境遇冲动引发的意识失衡的状态。当事人为此而精神上，有时候表现出困惑、羞愧、懊丧、自责等。

2、严重影响根本原因：

有时候是由强烈的、创伤适度的、或对性状威胁更大的表象冲动引发，当事人还沉浸在严重影响表象冲动的折磨中会，表现为悔恨、冤屈、失落、恼怒、悲哀等，甚至对冲动相互关的其他事件也出现强烈反应而表现有轻度的泛化；折磨意识的体验有时候会持续数周，甚至超过2个月以上，但一般不超过半年，意识和犯罪行为有时会因故地失去理适度控制而冲动，对境遇、岗位和价值观交往有一定程度的影响，造成因故的价值观功能性轻度缺损。

三、区别

一般根本原因和严重影响根本原因的区别

高频参加考试（27）

一、缺失犯罪行为

1、定义：即影响卫生的犯罪行为，是对双脚、精神上、价值观各以下几点带来卫生侵害的一类损害犯罪行为的统称，旧称不卫生犯罪行为，或叫作为损害卫生的犯罪行为。

2、不同之处：损害适度；安全适度；习得适度。

3、缺失犯罪行为的表现：

（1）缺失境遇方式；

（2）缺失疾病犯罪行为；

（3）违规犯罪行为；

（4）致病的系统：

①ADF境遇的系统：与冠心病的发生都与，因而又被叫作“冠心病较易发”。犯罪行为偏好特征为凡事有时间紧迫感，特技快，好竞争，较易自大，极少耐心等。

②CDF境遇的系统：与某些的发生有着密切联系，又叫作“较易发”。犯罪行为偏好特征为意识压抑，却是忍让，补救与人矛盾，较易生闷气等。

4、游戏与局域网抑郁症

特征：热衷于状态、福快感与虚空状态、抑郁症适度、与表象的矛盾。

二、精神上精神上环境因素的常见DF式

1、冲动精神上环境因素：

旧称神经症。常见的冲动精神上环境因素有广泛适度冲动精神上环境因素、惊慌精神上环境因素、强迫症、疑难症、恐惧症、自主神经功能性失常（自主神经官能症）等。

2、精神状态精神上环境因素：

旧称感受精神上环境因素，是以明显而持久的精神状态或感受高涨或极差为主的都由精神精神上环境因素，并有相互应的思维和犯罪行为改变。

3、应激精神上环境因素：

是指都由主要由强烈的精神上、价值观（生态环境）环境因素引起的精神精神上环境因素。

4、精神上循环系统精神上环境因素：

是指都由与精神上价值观环境因素都与的以进食、失眠及适度功能性精神状态为主要临床相互的循环系统精神上环境因素。包括进食精神上环境因素（神经适度厌食、神经适度贪食、神经适度腹痛）、失眠精神上环境因素（失眠症、嗜睡症和中风适度失眠精神上环境因素）、适度功能性精神上环境因素（减退、邪术、早泄、适度乐依赖、痉挛、头痛）。

5、人格精神上环境因素：

旧称病态人格精神上环境因素，是指性状的犯罪行为方式持久显著地偏离正常人，对生态环境适应缺失。常见DF式有：狂妄DF人格精神上环境因素、反价值观DF人格精神上环境因素、冲动适度人格精神上环境因素、强迫适度人格精神上环境因素、冲动适度人格精神上环境因素、对立样人格精神上环境因素、边缘适度人格精神上环境因素等。

6、精神障碍适度精神上环境因素：

是都由带有人脑、思维、感受和犯罪行为等多以下几点精神上环境因素的严重影响精神上精神上环境因素。常见的有精神对立症、狂妄适度精神障碍、急适度短暂精神障碍适度精神上环境因素等。

三、行为科学维护与推动

1、行为科学维护与推动的主张

①单纯与表象相互结合的主张；②躯体与精神上相互结合的主张；③科学与说明相互结合的主张；

④总体与歧异相互结合的主张；⑤指导与大体相互结合的主张；⑥发展与矫治相互结合的主张。

2、行为科学维护与推动的实施措施

①树立价值观主义的德性与价值观；②保持与价值观发展同步的境遇节奏；

③培养极好的精神上素质与自主性的人格；④规律境遇，有效应对；

⑤积极练习，有效热情；⑥自我查觉，善忍耐；⑦释放压力，定期轻松。

以上就是参加考试（26-27）的知识点，赶快收藏家上来开始自学吧！